商学院对学生日常管理主要分为“三个秩序”、养成教育、学风建设等方面进行，具体实施情况如下。

一、三个秩序

我院注重教学持续，整体上教学秩序较好，学生能够按时上课，遵守课堂纪律，学院重视设备的常规维护，教学设备均能正常运行。建立了良好的教学秩序以及良好的课堂秩序，营造积极向上的氛围，保证学生高效的学习，做好各项工作的检验督促。学生利用课余时间积极参加社团活动，提高自身能力，丰富大学生活。辅导员老师尽职尽责，经常检查课堂情况，对学生学习起到监督作用。学生平时能够自觉学习，做到课前预习课后复习，考研自习室也得到充分利用。

校园秩序方面保持良好的校园环境，校园禁烟制度广泛开展，真正实现无烟校园。还开展了其他的美化校园活动，其中包括垃圾带下楼、文艺汇演等。

宿舍秩序方面要求更加严格，每周都会进行宿舍大联查对违规电器、违规用品、宿舍内务进行检查，同时展开宿舍内务大比拼，从中选出优秀的宿舍进行表彰。从而给学生创造安全整洁无隐患的住宿环境，为学生营造良好舒适的学习生活环境。

二、养成教育

学校形成了“允公允能，自强自立”的办学思想和“规范管理、开放教育”的管理模式。在办学实践中秉承这一思想，重视德育工作，重视学生思想道德素质的培养，努力把学生培养成"志向高远、道德高尚、体魄健美、心理健康、热爱劳动、热爱生活、基础扎实、特长突出"的优秀学生。在常抓不懈的德育实践中，育人为核心，以养成教育为主线，以校园生活课程为载体，以贯彻《学生守则》校规校纪为抓手，抓基础，抓常规，对学生的养成教育坚持从理论上进行指导、从思想上进行启迪、从情感上进行交流、从行为上进行训练，使学生养成了良好的学习习惯、健康的生活习惯和文明的行为习惯，为学生的终身发展奠定了坚实基础。

三、学风建设

学风建设与文明养成是当代素质教育的一项重大任务，这不仅仅是一个教学的问题，它对营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成材观、价值观以及学会做人、做事都有积极深远的影响。我院积极开展与学风、考纪主题班会，使全体学生养成良好的行为习惯。

                                               商学院

2022年11月10日